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甘肃农业大学教材工作规程
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更新时间:2006年03月07日 22:30

第一章   地位与作用

1条   为了加强我校教材建设和管理,保障学校教育质量水平,提高办学效益,根据国家教育委员会(教育部)1988年教材图字020号《高等学校教材工作规程》和我校实际,特制定本规程

2条   教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深入教学改革,提高教学质量的重要保证。教材隶属于学校管理,是保障教学服务的重要实体。教材运作编写、出版、选订、印刷、供应均由学校统一归口管理。

3条   教材是学校教学、科研水平及其成果的重要反映,是我校科学文化积累的重要组成部分,也是我校科学文化和技术发展水平的标志之一,它对发展我校教育事业及提高我校科学文化水平有着重要的作用和意义。

4条   教材建设工作是我校的一项基本建设工作,也是我校教材建设重要的组成部分。各院(系)要高度重视国家规划教材的选题申报、编写工作。结合教学科研成果,编写反映我校教学科研水平和学科优势特色的教材。提高我校在全国农业院校的地位。

5条   要加强教材建设与教材选订、供应的管理工作。按照《甘肃农业大学教材选订、编写、管理暂行规定》有关规章执行。做好教材的行政管理、编写出版管理、教材选订、使用、供应管理,不断实现规范化、制度化、科学化管理,是提高教学质量,稳定教学秩序,实现人才培养任务的重要保证。

 

第二章  方针与任务

 

6条   教材工作必须坚持四项基本原则和改革开放的总方针,坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针,大力提高教材质量,努力搞好教材管理。

7条   我校教材建设的目标是:做好教育部、全国高等农业院校教学指导委员会、中国农业出版社批准的国家级规划教材的编写任务。在编写教材种类上有大的突破,有更多的教材编写上为学校树名,提高我校在全国农业院校的知名度。

8条   学校教材选订、使用工作,也是教材建设重要的组成部分,各院(系)要高度重视教材的选订、使用。要做好选订、使用国家部委级获奖优秀教材、21世纪课程教材及“九五”重点教材、“十五”规划教材、教育部推荐教材的选订、使用工作。

9条   教材工作的任务是:组织各院(系)的教材建设和教材研究,不断提高教材质量。做好开设课程的教材选订、使用,以及自编讲义的印刷工作,保证按时足量供应。

10条   各院(系)要紧密结合教学改革和课程建设,学科建设的实际,鼓励学术水平比较高,教学经验比较丰富的教师编著和翻译反映各种不同学派,不同学术观点,不同风格特色,不同教学改革试验的教学用书,新编著的教学用书要努力反映教学改革试验和科研成果,努力提高教材的理论性、系统性、完整性、科学性、实践性、启发性、适合我国国情的先进性和教学上的适用性。

11条   各院(系)要重视自编讲义的编写工作,努力提高自编讲义的编写质量。具体编写要求按照《甘肃农业大学教材建设工作暂行办法》、《甘肃农业大学教材选订、编写、管理暂行规定》有关规章执行。

12条   学校、各院(系)要制订教材编写规划、有计划、有领导、有步骤的搞好教材建设工作,制定教材编写计划时本着以下六项原则:

(1) 各院()要把重点放在具有优势和特色的学科专业

(2) 把重点放在师资力量比较强,教学和科研水平比较 高的副高职称以上的骨干教师承担编写任务。

(3) 把重点放在各专业的主干课程,所开设的必修、选修课程所缺教材的编写。

(4) 编写新教材必须要有针对性,注意解决现有教材的不足,考虑各院(系)专业的特殊要求和填补学科空白等。

(5) 新教材的编写必须在充分收集整理有关资料并对教材内容和体系等方面进行一定研究的基础上进行。

(6) 新教材一般应通过讲义阶段进行试用修改后向出版 社推荐审查出版,对评为校级优秀讲义的,应考虑优先审查推荐出版。

13条   各院(系)要重视所开设课程的教材选订工作,把内容新、质量高,近二年国家级出版社出版的最新教材选用到教学中。对于不具备自己编写高质量教材条件的课程应积极选订使用国家级获奖优秀教材、21世纪课程教材、“九五”重点、“十五”规划教材工作。组织选好教材是任课教师,也是各院(系)教研室以及学校教材管理工作的一部分。教材主管部门要为选订、使用教材提供尽可能完整的信息资料及样书,开展教材的宣传和评介工作。

14条   学校、各院(系)要大力开展教材研究工作,是不断提高教材编写及选订、使用质量的保证。教材研究工作应包括如下内容。

1)对各专业培养人才的基本规格和课程教学基本要求的研究。

2)教材内容及体系的研究。

3)新版教材的推荐、评介。

4)教材选订、使用质量的评价。

5)对外国教材引进、教育部推荐原版影印教材研究与评介。

6) 教材管理的研究

学校、各院(系)应有专门人员组织管理教材研究工作。教材研究应纳入学校、各院(系)教学和科研计划,建立制度,签订合同,明确任务及要求,解决必要的条件及经费。对于获得的研究成果,要进行必要的评价,并开辟发表园地。

15条   对我校主编出版教材,校内自编讲义,应积极参加省部级国家优秀教材评奖工作。具体评选申报要求按照《甘肃农业大学优秀教材评选暂行办法》有关规章执行。

16条   建立教材质量反馈信息,大力开展教材使用情况评价工作。对各专业开设的课程教材使用质量情况,每学期末由学生对所使用的教材进行质量评价,使教材质量评价工作经常化、制度化。具体评价指标体系按照《甘肃农业大学教材质量评价表(学生用)》有关指标体系执行。对学生所使用的教材质量反馈意见即时向各院(系)、教材出版部门反馈教材质量存在的问题和改进意见。

17条   要充实教材管理力量,提高人员素质,建立健全教材建设、管理各项规章制度,使教材工作走上科学化管理轨道。

18条   学校教材管理部门,即时向各院(系)提供教材选订信息资料。如新华书店、高等教育出版社中国农业出版社、全国高校出版社联合征订目录等工作。

19条   贯彻落实鼓励教师编写教材的有关方针政策并切实注意

1)对荣获国家部委级优秀教材奖或优秀教学成果奖的教材应和获得科技成果一样给予鼓励。

2)教师编写教材应在时间和其它条件上给予必要的保证。

 

第三章  管理体制与队伍建设

 

20条   学校教材建设工作要在主管校长的统一领导下,有组织、有计划、有领导、有步骤地进行。学校成立的教材建设委员会(简称教建委)由主管校长负责,各院(系)教建委负责人,组成校教建委委员,负责各院(系)教建委的常务工作,教务处由一位处长分管教建委的常务工作,办公室设在教务处教材科,负责教建委的日常工作。

21条   教材建设与管理实行统一领导。由一名校长主管学校教材工作,各院(系)由一名院长(系主任)主管本院(系)教材工作,形成主管校长统一领导下,以院(系)为主的校、院(系)二级管理体制。

22条   学校、各院(系)成立的教材建设委员会作为学校、各院(系)在教材工作方面的一个经常性研究,咨询和业务指导机构。其任务是:

1)审定学校、各院(系)教材建设规划和年度规划。

2)检查落实教材工作中的各项方针政策。

3)组织教材选订、使用质量的评价工作。

4)组织指导各学科的教材研究和评介工作。

5)指导外国教材的引进,双语教材的推荐研究与评介工作。

6)评选优秀教材和讲义。

23条   学校管理教材的行政机构。其人员编制要精干,高效。提高教材工作人员的素质。应配备一定数量的大专以上学历,适宜做教材工作人员充实教材工作队伍

24条   教材工作实行院长(系主任)负责制。根据各专业开设课程教学任务,选订教材时,要认真负责,严格按程序把关,做好教材的选订、使用。防止“协作教材”或“职称教材”的编写使用。具体选订、编写、管理要求,按照《甘肃农业大学教材选订、编写、管理暂行规定》有关规章执行。

 

第四章  基础设施和经费

 

25条   注意外国教材的引进和教育部推荐的原版影印教材的利用。各院(系)有条件的课程可采用原文书作为教材或教学参考书。进行双语教学的教材,采取中英文  对照讲授、英文教材英文讲、英文教材中文讲、中文教材英文讲的教学手段。

26条   逐步改善教材工作基础设施,教材基础设施建设,应列入学校建设规划,所需经费给予投入。

27条   根据教材供应工作的需要,配备相应的仓库、书架、交通运输工具等,所配备设施能够保证教材的完好和工作的便利。

28条   学校向学生供应的教材。正式出版的教材,按原定价向学生售出,自编讲义按印刷成本价向学生售出

29条   学校保证教材工作所需要的教材周转经费,大力支持国家规划教材主编人员教材 统稿费,参编人员的差旅等费开支。

30条   学校建立教材建设基金。教材基金主要用途是:

1)校内教材规划及出版补贴。

2)优秀教材及讲义的奖励。

3)开展教材研究工作的费用。

经费来源:学校专项拨款。

 

第五章  评     估

 

31条   学校、各院(系)结合教学评估工作,有组织、有领导、有计划、有步骤的定期对教材编写、选订、使用进行质量评估工作。

32条   学校教材工作评估指标体系。是各院(系)教材工作自查、自评有依据,以达到以评促改,以评促建的目的。评估指标体系按照《甘肃农业大学教材工作评估指标体系》有关指标执行。

 

第六章  附     则

 

33条   各院(系)教材工作应根据本规程,结合实际情况,制定各项具体实施细则和补充规定。

34条   本规程自公布之日起执行。

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