教研科

关于2013~2014学年第二学期“教学主题活动月”开展情况的通报

发布时间:2014年07月10日 00:00

各学院(教学部):

根据本学期教学工作安排,2014428日至528日,学校开展了主题为规范教学过程管理,提高人才培养质量的 “教学主题活动月”活动。各学院积极动员,精心安排,圆满地完成了各项活动。现将本次活动开展情况通报如下:

一、各学院(部)加强领导,精心组织,制定切实可行的实施方案

各学院(部)对本次“教学主题活动月”工作高度重视,根据《关于开展2013-2014学年第二学期“教学主题活动月”活动的通知》(甘农大教字〔201440号)文件精神,召开了专门会议,传达文件精神,广泛宣传动员,成立了以院领导为组长的“教学主题活动月”活动领导小组,负责本学院各项活动的组织实施,保证了各项活动的有效开展。结合各自学院的实际和教学工作安排,对“教学主题活动月”工作进行了周密安排部署,制定了切实可行的实施方案。

二、结合学校安排和学院实际,围绕主题,认真开展活动

1.毕业实习(论文)、实践教学基地专项检查

学校组织学院分管教学领导、教学督导深入各学院,通过走访调研、听取汇报、召开座谈会、个案抽查等方式,开展本科毕业实习、毕业论文(设计)、校外实践教学基地专项检查,全面掌握学院实习教学经费投入、毕业实习、毕业论文(设计)管理及校外实践基地使用情况,强化实践教学管理,保证实践实习教学质量。

各学院都能严格按照《甘肃农业大学毕业实习管理办法》、《甘肃农业大学毕业论文(设计)工作条例》等有关文件要求积极认真开展工作。学院均成立了工作领导小组,召开了毕业实习和毕业论文(设计)动员大会,学院领导、系主任、指导教师、毕业生代表参加会议,对2014届本科毕业实习、毕业论文(设计)做了专题安排部署,落实毕业实习、论文指导教师,并填写《甘肃农业大学毕业实习安排表》和《甘肃农业大学毕业论文选题表》。

各学院能积极配合学校检查小组对本科毕业实习、毕业论文(设计)与实践教学基地管理进行检查,详细汇报了本院2014届毕业实习开展情况、毕业实习中期自查情况、毕业实习整体监控程度及毕业实习经费使用情况,介绍了实践教学基地开展实习的情况。检查工作完成后,各学院召开毕业生及指导教师座谈会,及时总结检查中发现的问题,积极组织整改,结合学校毕业实习(论文)、实践教学基地专项检查的反馈意见,组织院级教学检查,逐项解决专项检查中发现的问题,确保毕业实习的顺利开展,强化毕业实习环节监控,保证毕业论文(设计)质量。

2.院级专项教学检查

各学院结合本学期前四次全校集中检查工作中发现的问题,组织学院领导、学院教学督导、系主任、辅导员开展院级课堂教学、多媒体教学、公共选修课教学、实验课教学专项检查,边查边改,查改结合,逐项解决本科教学中的问题,规范教学管理,提高教学质量。部分学院检查情况如下:

理学院结合本院教学任务重、青年教师多的实际情况,要求学院党政领导、教研室主任、副主任、教授、副教授指导性听课,要求讲师、助教学习性、交流性听课,要求班主任、辅导员进学生课堂检查式听课。截至目前,学院已经开展听课记录的整理归档工作,本学期学院教师共完成听课共计100余次,不但促进了教师间的教学交流,更有助于提升教师自身的授课水平。与此同时,各教研室分别选取若干教师进行示范式教学研讨活动,教研活动氛围良好,教研活动成果显著。

林学院根据学校前四次的本科教学专项检查中发现的问题,对学院实验室进行了检查,并召开系主任、实验室相关管理人员和教师专题会议,征求对实验室管理和建设的意见,并对发现的问题提出了整改措施。

草业学院对照学校本科教学各环节安排,组织开展了专项教学检查,对教师课堂教学、实验课教学和教学实习进行了全面检查。安排学院领导和学院督导检查了课堂教学情况,各系主任检查了多媒体教学情况,分管实验室领导和实验室管理人员检查了实验课教学情况。检查结束后,对检查过程中发现的问题进行了汇总、反馈。

食品科学与工程学院召开集中教学检查情况反馈会议,向授课教师逐一反馈听课中发现的问题,以便授课教师能够及时发现问题,改进教学方法,提高教学质量。

人文学院开展了法律援助和模拟法庭实践教学,并组织法学专业学生在安宁法院旁听案件4件。借助第五届“法律文化节”,组织开展法律知识竞赛3场,法学讲座1场,安宁法院实习生座谈交流会1场,每场活动有记录,有材料,有照片,整个过程组织得力,效果良好。

3.青年教师教学能力培养提高

各学院建立了学院导师制考核评价办法,进一步落实青年教师导师制,通过对青年教师随堂听课,安排青年教师辅导学生实验实习、批改作业、随同导师参加教学科研项目等,加强对青年教师教学能力的培养。遵循分层次培养,有计划选送的原则,制定本年度师资培训计划,安排青年教师、教学管理人员岗位培训、在职学习、国内外高校考察、交流与研修,促进教师教学能力和管理人员管理水平的不断提高。

工学院召开了“工学院青年教师导师制座谈会”,部署了本年度青年教师导师制工作落实计划,要求各位德才兼备、师德高尚,具有丰富的教学经验的老教师,帮助青年教师制定教学、进修计划,带领青年教师参加科研,培养青年教师的教学、科研能力。

4.本科人才培养方案修订研讨调研

各学院根据专业设置及规划,召开人才培养方案论证会,以整体性、科学性、实用性、适应性为原则对本学院现有专业进行分析讨论,优化专业结构,修订人才培养方案。

园艺学院组织教师对本科专业进行了详细评估和探讨,经会议研究决定,将园艺专业确定为推荐学校专业综合改革试点项目候选专业,并结合全国院校的风景园林专业的建设情况,积极筹建、申报风景园林新专业。

草业学院分别召开了3个专业的本科生培养方案修订专项研讨会,围绕各专业培养目标,重新审核了核心课程及课程体系。为在培养方案修订时吸收国外先进经验,学院还组织柔性引进人才和骨干教师讨论了现行培养方案存在的问题,交流了国外同类专业的教学模式,为下一步修订人才培养方案奠定了基础。

林学院根据“整体提升,重点突破”的原则和“学院全面规划,校院两级立项,学院重点推荐、择优支持的”办法,组织学院教师对本专业进行了详细评估和探讨,在继续强化水土保持与荒漠化防治国家级特色专业建设的基础上,将园林专业确定为推荐学校专业综合改革试点项目的候选专业,林学专业确定为特色优势专业,在全面论证总结和外出调研的基础上,进一步加强水土保持与荒漠化防治、林学与园林专业的专业综合建设,以期取得更大进步。

农学院、理学院、动物科学技术学院、生命科学技术学院、食品科学与工程学院、资源与环境学院、经济管理学院以系(教研室)为单位,由系主任和专业负责人具体负责,组织本专业全体教师召开本科人才培养方案修订专题研讨会,对现行人才培养方案实施情况进行剖析、回顾和总结,反思执行过程中存在的问题和不足,总结经验,扬长补短,为新一轮本科人才培养方案修订做好实践总结。

在各系研讨总结的基础上,各学院组织专业负责人和骨干教师深入兄弟院校进行广泛调研学习,多方吸取经验、意见和建议,了解同行院校人才培养方案。在调研学习的基础上总结经验,提出了各自专业能够体现改革创新、彰显办学特色的人才培养方案修订思路。

工学院院长、党委书记分别带队前往中国农业大学、吉林大学、武汉大学、重庆大学、三峡大学、河海大学、沈阳农业大学考察学习,就人才培养定位、课程体系与内容、实践环节体系与运行、教学科研团队建设、精品课程及网络公开课建设、校外实习基地建设、人才培养质量、生源与就业、专业优势和发展潜力、特色专业培育经验等与相关学院领导、专家和教师进行了交流,并参观了相关专业实验室,学习了实验室建设、管理的先进经验。

三、学院其他活动

1.园艺学院举办了教师讲课大赛,聘请学院退休教师和各系骨干教师担任评委,学院副教授以下的教师全部参赛,评出前三名优秀教师,给予表彰及奖励,推荐参加学校教师讲课大赛复赛。

2.生命科学技术学院举办了青年教师讲课大赛,成立了由系、教研室负责人及资深教授组成的评审小组,分别从教学设计、教学内容、教学方法、教学手段、教学艺术、课件制作等方面对青年教师的综合教学能力进行考核。同时,组织开展优质课教学示范活动,对青年教师进行了教学能力提升培训,鼓励青年教师更新教育思想观念,积极改进教学方法,营造良好的教学氛围,不断促进自身能力和教学质量的的提高。

3.林学院举行了教师讲课大赛,学院40岁以下的教师全部参赛,评出一等奖两名,二等奖四名,三等奖四名,优秀奖五名,并给予表彰及奖励,推荐一等奖获得者参加学校教师讲课大赛。

4.理学院举行了教师讲课竞赛。学院党政领导和青年教师30人次观摩了竞赛,来自化学、物理和数学专业的12名教师参加了竞赛。

5.工学院举办了教师讲课大赛,学院专程邀请了我省著名教育学专家、西北师范大学教育学院毛乃佳教授担任评委组长,学院全体教师及部分本科生代表观摩了讲课大赛。赛后,评委组组人毛乃佳教授对参赛教师及比赛整体水平做了全面细致的点评,逐一分析了各位教师的授课特点和需要提高的地方。

6.人文学院开展教师公开课教学活动,组织学院青年教师观摩了刘书明老师的《公共管理学》、陈海生老师的《管理学原理》、范国华老师的《西方经济学(微观)》和尚凌晖老师的公开课教学。

7.外语学院组织举办第二届大学英语听力大赛活动,进一步激发了我校学生英语学习热情,培养了学生的英语学习兴趣,提高了学生的英语听力水平,增强了学生英语综合应用能力。

在“教学主题活动月”期间,各学院按照学校的工作要求,围绕“规范教学过程管理,提高人才培养质量”的主题,扎扎实实地开展了一系列活动,集中精力解决本课教学中存在的问题,规范了教学过程的管理,对课堂教学质量和实践教学质量的提高均起到了很好的促进作用。

 

 

 

甘肃农业大学教务处

201477

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