各学院：
为进一步加强我校专业建设、优化专业结构，构建有竞争优势、特色鲜明、适应社会需求的专业体系，不断提高人才培养质量和专业建设质量，学校决定开展“十二五”专业建设规划的编制工作。为强化学院在学校专业建设中的主体作用，充分了解学院学科专业结构调整计划，为学校编制“十二五”专业建设规划奠定基础，请各学院结合本单位专业现状及发展方向，制定本学院“十二五”专业建设规划。现将有关编制要求通知如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020》精神，坚持“全面规划、重点突破、彰显优势、强化特色、整体提高”的原则，依托我校现有的学科专业优势及基础，以主动适应社会经济发展和现代农业科技对人才培养的要求为出发点，以发展高新技术类、应用型和战略新兴产业专业、改造和提升传统优势专业为重点，做强优势专业，扶持热门专业，压缩将来不具竞争优势的专业，注重内涵发展，全面进行专业结构调整，打造专业品牌，突出办学特色，形成具有鲜明时代特征的人才培养结构和学科专业结构体系。
二、编制原则
1．系统性原则。各学院要全面总结专业建设经验，根据学校办学定位，结合社会经济、现代农业和战略新兴产业发展需要，超前谋划，系统设计，在充分调研的基础上，制订出具体的专业建设和结构调整规划及年度实施计划，明确建设目标和周期，确定建设重点，强化优势、特色，积极培育新的专业增长点，形成可持续发展的专业结构体系。
2．可行性原则。从学院规划出发，坚持以市场为导向，处理好已有专业和拟新设专业的关系，既要科学分析和正确预测实际需要，又要客观分析现有专业的师资队伍情况和办学条件，实事求是，不盲目求多，求全，求热门。同时要进一步拓宽专业口径，灵活设置专业方向，着力在加强专业的建设和改革上下功夫，通过结构优化，内容重组，充实内涵，切实办好已有专业，大力培养适应地方经济建设和社会发展需要的各类人才。
3．特色化原则。突出办学特色，重点扶持建设“人无我有，人有我强”，具有鲜明特色和优势的专业，打造专业品牌。对传统专业的教学内容，课程体系、教学方法、手段进行系统改革，把过去比较单一的，限于课程、教材层面的教学改革整合到专业层面上，构建更加注重素质教育，融传授知识、培养能力与提高素质为一体，富有时代特征的多样化人才培养模式。大力加强各专业师资队伍建设，加强课程、教材以及实验室、实习实训基地的建设，努力形成学科专业特色。
4．循序渐进原则。处理好长远目标与近期目标的关系，坚持整体规划与分步实施相结合，分阶段建设、动态发展；处理好整体发展与重点建设的关系，突出重点，在培养规格、课程设置、师资配备、教学方法等方面改革创新，科学有序推进各项工作，促进整体协调发展。
三、工作安排和有关要求
1．各学院要高度重视“十二五”专业建设规划的编制工作，由学院院长统一领导，认真组织广大教师参与研究和讨论，按照甘肃省教育厅《关于进一步调整高等学校专业布局结构加强专业建设的若干意见》（甘教高[2008]47号）和《甘肃省教育厅关于印发2009年甘肃省高等学校校（院）长咨询会议纪要的通知》（甘教高[2009]54号）（教务处网页下载）文件精神，把规划编制和学院发展有机结合起来，完善专业结构和提高专业建设水平。
2．各学院要按《甘肃农业大学专业建设与发展规划参考提纲》编制本单位“十二五”专业建设规划，并提交学院学术委员会审定。
3．请各学院于9月30日之前将书面材料加盖公章后报送教务处教学研究与质量管理科，电子文稿发至jiaoyan@gsau.edu.cn。
4．学校在各学院“十二五”专业建设规划基础上，结合学校整体发展规划和实际情况，编制《甘肃农业大学“十二五”本科专业“建设与发展规划》。
教研科