各学院（教学部）：

根据学校《关于建立“教学主题活动月”制度的通知》（甘农大发〔2001〕51号）和本学期教学工作安排，现将本学期“教学主题活动月”有关工作安排如下：

一、活动主题

创新人才培养模式，提高人才培养质量

二、时间安排

2011年11月14日－12月14日

三、活动内容

1. 积极探索创新人才培养模式

各学院（部）结合学校“创先争优，破解难题”主题活动，围绕本科教学工作中破解难题的内容与目标，开展以“产学研结合办学模式”、“ 拔尖创新性、技能性、复合性应用型人才培养”和“卓越农林人才培养模式的探索”等为主题的教学研讨活动，发动广大教职工，按照“集思广益找问题，充分讨论出方案”的思路，以专业建设为龙头，以构建创新人才培养模式和优化人才培养方案为核心，以企业冠名特设班和教学实验基地建设为依托，以提高人才培养的质量和适应能力为目标，结合各自学科专业的特点、人才培养目标定位和个性化多层次人才培养的需要，通过学科专业改造，课程体系、实践教学环节及运行体系、教学方法与手段的创新，在保证基本培养目标的基础上建立拔尖创新性、技能性、复合性应用型人才培养模式，构建具有我校特色的人才培养模式与运行体系。通过专题讨论，请各学院选择条件成熟的一个专业或专业方向，提出创新人才培养模式改革方案。

2.落实双专业、双学位人才培养

各学院进一步细化相关专业双专业、双学位实施方案，制定一套便于操作、科学合理的双学位、双专业管理办法和人才培养方案，提出本学院双专业、双学位实施计划和时间表，全面实施学校双专业、双学位实施计划，进一步提高人才培养的适应性。请各学院将本学院双专业双学位实施方案、人才培养计划，管理办法、实施计划与具体时间安排报教务处。

3.学分制改革总结与完善

各学院（部）全面总结学分制实施以来取得的新经验、新做法、新思路，认真分析学分制改革中出现的新问题，本着“总结经验，查找问题，破解难题，完善提高”的思路，完善学分制改革，推动按学分收费制度，规范课程设置、学时学分设置、教学进程安排、学生网上选课，落实本科生导师制，进一步改进学分制下的教学管理制度。学院总结工作结束后，提交《学分制改革经验总结与改进建议报告》，在各学院全面总结分析的基础上，教务处将认真汲取各学院的经验总结与改进建议，修订相关学分制配套管理文件，建立健全我校学分制下的教学管理体系，为个性化人才培养提供制度保障。

4.创新人才培养模式改革专题报告

在各学院广泛研讨、论证的基础上，学校将遴选部分学院向全校做“地方农业院校创新型人才培养模式的思考与探索”的专题报告，交流创新人才培养模式探索的思路。同时，学校将邀请校外相关专家向全校做创新人才培养模式探索与实践经验交流报告，为我校创新人才培养模式提供借鉴与示范。

四、工作要求

1.各学院（部）要高度重视此次“教学主题活动月”活动，成立由院长任组长的工作领导小组，负责本学院（部）各项活动的组织与实施。请各学院（部）将本单位“教学主题活动月”活动领导小组名单、专项活动安排于11月15日前送教务处教学研究与质量管理科备案。

2. 各学院（部）要对本单位开展的各项活动通过校园网、张贴海报、《教学动态》等广泛宣传报道，及时为各单位提供典型经验并交流成功的做法。要将各项活动的开展情况及时向本单位主管校领导汇报，并邀请主管校领导参加。教务处将及时派教务处相关人员参加各单位的活动。

3.“教学主题活动月”活动结束后，要对各项工作的开展情况进行认真总结，力争做到有布置、有落实、有总结、有成果。对科学可行的研讨成果，要形成书面报告，制定具体的实施时间表，全面推广；对存在的问题要提出整改措施认真整改。请各学院（部）将本次“教学主题活动月”活动工作总结、学院本科创新人才培养模式改革方案、双专业双学位实施方案、学分制改革经验总结与改进建议报告及各项活动的照片（电子版）等材料于12月16日前送教务处综合科，相应的电子材料发至baiwy@gsau.edu.cn。

二〇一一年十一月十一日