各学院（教学部）：

教师作业批改及课外辅导答疑是与课堂讲授紧密结合的辅助教学过程，是课堂教学的重要环节。为加强教学过程管理，进一步提高课堂教学质量，现将有关事宜通知如下：

一、作业布置与批改

1.作业布置

任课教师在教学过程中应及时布置作业。作业应有明确的目的和要求，深度、广度适当，数量适中。

2.作业形式与内容

任课教师应根据课程性质和教学大纲的相关要求精选题目，确定作业的数量、形式及内容。作业内容既要密切联系教学内容，又要有利于加强学生的思维训练，培养提高学生运用基本理论解决实际问题的能力。鼓励教师布置开放性的作业。

3.作业批改

任课教师批改作业要及时、认真、仔细、严格。批改作业要规范，一律使用红色笔，注明批改日期等，错误部分要标识明确。教师批改作业要作批改记录，认真分析作业中出现的问题并适时进行讲评，作为改进教学的参考。课程作业原则上应全批全改。

任课教师要对作业中普遍存在的问题专门安排时间进行集中讲评。

4.其他

教师要督促学生按时完成作业。根据教学大纲的要求，确定作业成绩在期末考核总评中的比例。

教师布置和批改作业的情况，要接受学院和学校教学督导专家组的检查。

二、课外辅导答疑

1.课外辅导答疑方式

辅导答疑以班集体、个别答疑和现代信息技术手段答疑（电话、短信、邮箱、博客、即时通讯软件、课程网络平台等）等灵活多样的形式进行。任课教师要确定答疑地点、时间及方式，并向学生公布。

2.课外辅导答疑内容

解答学生疑难问题、指导学生课外学习，了解学生对课程教学的意见和要求。注意因材施教，既要满足优秀学生的需要，又要热情帮助基础较差的学生。

教师应注意对学生课外自学的指导、检查和督促，指导学生阅读参考书、查阅文献资料，培养学生自学能力和习惯，提高学习效率。注重对学生学习方法的指导。

三、作业与辅导答疑环节监督

各学院应根据所属专业、课程特点对作业批改、课外辅导答疑环节提出明确要求，督促任课教师课外辅导、作业布置与批改情况，详细检查教师辅导答疑与作业批改次数、内容、态度和效果，并作为教师课堂教学质量评价的主要内容。

学校实行作业布置批改与辅导答疑开展情况月报制度，各学院于每月月底统计所有课程任课教师本月辅导答疑与作业布置评改情况，报教务处备案。学校将随机抽调部分班级进行检查，通报各学院课程辅导答疑与作业批改开展情况。

甘肃农业大学教务处

                          2016年4月1日